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2018-12-17 15:38

2019年二级注册建筑师考试《场地与建筑设计》复习点:场地平面布

  (2)很好地解决朝向、采光、通风、隔声等问题,底层满窗日照不少于2h。教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不应小于25m。

  d.田径场:学校运动场地应能容纳全校学生同时做课间操之用。小学每学生不宜小于2.3m2,中学每学生不宜小于3.3m2。学校田径运动场尺寸:小学环形跑道200m,直跑道两组60m;中学环形跑道250~400m,直跑道两组lOOm。宜跑道每组按6条计算。位于市中心区的中小学校,用地确有困难,跑道的设置可适当减少,但小学不能少于一组60m直跑道,中学不能少于一组lOOm直跑道。

  (6)教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件。朝向以南向和东南向为主。注意北方地区的室内通风。为了采光通风,教学楼以单内廊或外廊为宜,避免中内廊。

  文化馆是国家设立的开展社会宣传教育、普及科学文化知识、组织辅导群众文化艺术(活动)的综合性文化事业机构和场所。

  群众艺术馆是国家设立的组织指导群众文化艺术活动及研究群众文化艺术的文化事业机构,也是群众进行文化艺术活动的场所。

  文化站是国家最基层的文化事业机构,是乡镇政府、城市街道办事处所设立的为当地群众进行各种文化娱乐活动的场所。

  广大群众对文化生活的需求多种多样。文化馆建筑必然要同文化活动的内容相适应,设有宣传教育、文化娱乐、学习辅导等多种活动设施,其内容复杂,具有较强的综合性。它是文化馆建筑的最基本的特征。

  文化馆建筑空间活动内容虽可大致区分门类,但各门类活动形式各异,项目种类繁多。为适应活动空间的多种使用要求,建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性,实现一室多用和空间的综合利用。

  文化馆建筑与当地的社会环境、自然环境、生活环境等有着特殊密切的关系。各地的文化教育、习俗风尚、产业结构、开发计划,以及当地的民族、人口构成、动态,生活水平等因素千差万别。因而文化馆建筑的地域性非常突出和强烈,具有浓郁的乡土性。在设施内容的决定、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。

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